Názov školy | Súkromné gymnázium, Dneperská 1, 04012 Košice |
Adresa školy | Dneperská 1, 040 12 Košice |
Telefón | +421 951006417 |
gymbosak@gymbosak.sk | |
WWW stránka | https://gymbosak.edupage.org |
Priezvisko, meno | Telefón | ||
---|---|---|---|
Zriaďovateľ školy | Dobrá škola n.o. | 0556798969 | bosak.dusan@gymbosak.sk |
Riaditeľka školy | RNDr.Miriam Melišová-Čugová | 0556798969 | melisova.miriam@gymbosak.sk |
Zástupkyňa riaditeľky školy | Mgr.Ivana Šmelková | 0556748969 | smelkovaivana@gymbosak.sk |
Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
---|---|---|
predseda | Mgr. Monika Pachingerová | |
pedagogickí zamestnanci | Mgr. Peter Albert | |
Mgr. Andrea Kolesárová-Kováčová | ||
ostatní zamestnanci | Mgr. Mikuláš Varga | |
zástupcovia rodičov | ||
Michaela Grocká | ||
Mgr.Ľudmila Tkáčová | ||
zástupca zriaďovateľa | Mgr. Peter Ferenčák |
Názov | Dobrá škola n.o. |
Sídlo | Dneperská 1, 04012 Košice |
Telefón | 0556748969 |
gymbosak@gymbosak.sk |
Rada školy pravidelne zasadala a prerokovala požiadavky a návrhy rodičov a žiakov školy, smerujúce k zlepšeniu výchovno-vzdelávacieho procesu na Súkromnom gymnáziu Dneperská 1 v Košiciach.
Počet žiakov školy: 161
Počet tried: 9
Trieda | Počet žiakov |
---|---|
Príma | 23 |
Sekunda | 21 |
Tercia | 16 |
Kvarta | 20 |
Kvinta | 26 |
Sexta | 19 |
Septima | 17 |
Oktáva | 17 |
Pracovný pomer
Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. |
---|---|---|
TPP | 22 | 2 |
ZPS | 1 | 0 |
Na dohodu | 0 | 0 |
22 | 2 |
počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
---|---|---|---|
učiteľov | 0 | 22 | 22 |
vychovávateľov | 0 | 0 | 0 |
asistentov učiteľa | 0 | 0 | 0 |
spolu | 0 | 22 | 22 |
Všetky predmety na Súkromnom gymnáziu vyučujú kvalifikovaní učitelia. Na výučbu predmetov Informatika a Programovanie sme zabezpečili aj učiteľov s praxou z prostredia IT platforiem.
Aktivity podporované POP 2022/23:
1. DofE
– Medzinárodná cena vojvodu z Edinburghu:
-
3 učitelia preškolení: Koordinátor, Vedúci
skupiny, Expedičný vedúci,
-
zapojilo sa 13 žiakov, z toho 8 získalo
bronzovú medailu 05.10.2023
-
v šk.r.2023/24 sa zapojili: Kvarta –
7žiakov, Kvinta – 10žiakov, Sexta – 5žiakov, z toho 3 žiaci riešia striebornú úroveň
2. KK
SOČ – zapojilo sa aktívne 5 súťažných prác (odbory: Chémia
a potravinárstvo, História, Environmentálne vedy, Ekonomika), z toho
Adam Kovalčík 3.miesto v odbore História
3. Aktívna
spolupráca s UPJŠ: Cvičná škola v spolupráci s PrF UPJŠ –
sedemnásty rok nepretržite, v šk.roku 2022/23 predmety: CHE, DEJ
a v tomto šk.roku CHE, DEJ, SJL
4. Aktívna
spolupráca so SAV – RNDr.František Mihok – počas šiestich mesiacov, žiaci Adam
Kovalčík a Maximilián Gramata realizovali laboratórne merania v práci
Termoelektrické materiály
5. Práca
„Termoelektrické materiály“ v odbore Chémia a práca „Eko Nádych pre
mladých a najmladších“ v odbore Environmentálne vedy, boli
prezentované našimi žiakmi aj na ŠVOČ TUKE a PrF UPJŠ
6. Aktívna
spolupráca s VŠCHT Praha – dvaja naši študenti získali možnosť pracovať 14
dní v laboratóriách Analytickej chémie – Laboratórna prax
Aktivita | Počet účastníkov |
---|---|
Krajský festival vedy a techniky | 3 |
KK SOČ | 6 |
Červený kríž | 17 |
DofE | 12 |
Projekt SPPravme to: Eko nádych pre mladých a mladších, v trvaní 7 mesiacov, zapojených 28žiakov.
Projekt v spolupráci mestskej časti Košice Nad jazerom: Zazelenanie školských chodieb.
Dlhodobá
spolupráca s mestskou časťou Košice Nad jazerom v rámci projektov:
·
Malí
veľkí kamaráti
·
Recykláčik, alebo ako dávame "dislajk" uhlíku
Dlhodobý projekt s PrF UPJŠ
v Košiciach v rámci rozvoja zručností v chemickom laboratóriu:
·
be ready for the future
V školskom roku 2022/23 sme nemali inšpekciu na Súkromném gymnáziu.
V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie
- priestorov školy (učebne, odborné učebne, telocvične, ihriská, školská jedáleň a pod.)
- zabezpečenie výučby učebnými pomôckami
- stručnú analýzu súčasného stavu
- potreby a pripravované plány
Vybavenie priestorov a učební školy je na veľmi dobrej úrovni a do jej nepretržitého zlepšovania sa pravidelne investujú finančné prostriedky v rámci možností školy.
Investície sa zameriavajú na vybavenie odborných učební pre výuku IT predmetov.
Materiálne vybavenie školy :
·
49 PC,
·
5 notebookov,
·
6 tlačiarní,
·
5 dataprojektorov,
·
2 scanery,
·
2 digitálne fotoaparáty,
·
2 video kamery, 2 spätné projektory,
·
videomikroskop,
·
interaktívna tabuľa,
·
materiálne vybavenie pre modernú výučbu fyziky –
IP COACH,
·
všetky triedy sú napojené na internet pevným
káblom alebo WIFI zariadením
·
pri využívaní didaktickej techniky je učiteľom k dispozícii technik školy pre
prácu s didaktickou technikou.
·
trieda spĺňa hygienické požiadavky,
·
audiovizuálna technika, interaktívne
dataprojektory, notebook, interaktívna tabuľa,
·
moderné učebné pomôcky,
·
trieda je upravená tak, aby sa v nej žiaci aj
učiteľ cítili dobre a tiež v súlade s požiadavkami na bezpečnosť práce,
·
pracovné pomôcky sú zabezpečené tak, aby spĺňali
aj dizajnovo aj didakticky súčasnosť
·
usporiadanie lavíc a zasadací poriadok umožňuje
všetkým žiakom rovnako vidieť prácu na tabuli
·
v triede, resp.na školskej chodbe je vytvorená
oddychová zóna pre žiakov a priestor na občerstvenie,
·
trieda je upravená tak, aby sme predišli rušivým
momentom žiakov (žalúzie, chodba ktorá nie je priechodová)
Súkromné gymnázium dlhodobo dosahuje vynikajúce študijné výsledky
Silné stránky:
·
škola otvorená verejnosti –
kurzy realizované prostredníctvom grantových programov, verejné prezentácie
žiakov ·
kvalitná odborná výučba s
využitím progresívnych foriem a metód vzdelávania ·
rozvoj tvorivosti žiakov aj
ich učiteľov, zvýšenie motivácie žiakov aj ich učiteľov k osobnému rastu a
celoživotnému vzdelávaniu sa ·
individuálny prístup ku
vzdelávaniu ·
pozitívna atmosféra v škole
|
Slabé stránky:
·
žiaci
nemusia byť naklonení novému typu vzdelávania, môžu zápasiť istý čas s
nesamostatnosťou |
Možnosti , príležitosti:
·
nové
vzdelávacie metódy a formy práce ·
celoživotné
vzdelávanie ·
nové
kľúčové kompetencie ·
prepojenie
medzipredmetových a nadpredmetových vzťahov ·
náväznosť
vzdelávacích cieľov a učebných plánov na praktický a reálny život ·
ovplyvniť
kvantitu a kvalitu učebnej látky ·
zlepšiť
individuálny prístup k žiakovi, vzhľadom na jeho osobnosť ·
možnosť
ovplyvniť nielen vzdelávanie, ale aj morálny charakter a profil absolventov
SŠ ·
zlepšenie
statusu učiteľa a školy smerom k verejnosti |
Hrozby, riziká:
·
odchod
učiteľov na iné miesto (finančné dôvody, materská dovolenka ap) ·
časový
stres (mimoriadne chrípkové prázdniny, chorobnosť) |
Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: 26
Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: 0
Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok: 17
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2023: 17
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.20213: 17
Gym 8.roč | Spolu | |
---|---|---|
prihlásení | 26 | 26 |
prijatí | 17 | 17 |
% úspešnosti | 65 | 65 |
Rodičia záujemcov o štúdium na Súkromnom gymnáziu mali dve možnosti ako vyplniť prihlášku:
1. elektronická prihláška prostredníctvom EduPage gymbosak,
2. elektronická prihláška prostredníctvom iedu.sk, slovensko.sk
Kritériá prijímacích skúšok pre prijatie uchádzačov o
štúdium pre školský rok 2024/25 v súlade
s ustanoveniami zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a
vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a
doplnení niektorých zákonov
Odbor 7902
J 00 gymnázium – osemročné štúdium
Uchádzači na
prijímacích skúškach zo SJL a MAT môžu na prijímacích skúškach získať maximálne
50 bodov za
výsledky
prijímacích skúšok (25 bodov zo SJL a 25 bodov z MAT).
Pri rovnosti súčtu bodov bude prednostne prijatý
uchádzač:
a. so
zmenenou pracovnou schopnosťou pred uchádzačmi, ktorí rovnako vyhovujú
kritériám prijímacieho konania (§ 67 ods. 3 cit. zákona), príslušné doklady je
zákonný zástupca povinný doložiť s prihláškou na štúdium, inak nebudú
akceptované;
b. ktorý
dosiahol vyšší bodový bonus vo vedomostných súťažiach na ZŠ. Každý
výsledok v súťažiach je ohodnotený bodmi tak, že:
- najvyšší
počet bodov je udelený za 1.miesto vedomostnej súťaže, a ďalšie zostupne
v poradí: 1.,2.,3 miesto, -
- najvyšší
počet bodov je udelený za celoslovenskú úroveň vedomostnej súťaže,
a ďalšie zostupne v poradí:
celoslovenská – krajská – regionálna – obvodná – školská
4.
Prijímacia skúška sa koná vždy v dni a dátume, ktoré je možné overiť
na stránke MŠ SR a to v trvaní:
a. písomná
skúška z matematiky trvá 60 minút,
b. písomná
skúška zo slovenského jazyka a literatúry trvá 60 minút.
5. Úspešní
uchádzači budú po vyhodnotení písomných skúšok a zasadnutí Prijímacej
komisie zoradení podľa
získaného najvyššieho súčtu bodov. Prijmeme
najviac 21 uchádzačov na osemročné a 10uchádzačov na
štvorročné štúdium. Prijatí budú tí uchádzači, ktorí
vyhoveli kritériám a ich počet neprevyšuje stanovený počet
miest.
6. Pre
žiakov so zdravotným znevýhodnením upravíme formu prijímacej skúšky s
prihliadnutím na ich zdravotné
znevýhodnenie (§ 65 ods. 2 cit. zákona) na základe odporúčania
špeciálneho pedagóga. Príslušné doklady je
zákonný zástupca povinný doložiť s prihláškou na štúdium,
inak nebudú akceptované.
7. Ak počet
prijatých žiakov nenaplní zriaďovateľom školy stanovený počet, a o
prijatie požiadajú žiaci, ktorí
úspešne urobili prijímacie skúšky na iné gymnázium a neboli
prijatí z dôvodu nedostatku miest, riaditeľka školy
ich výsledky prijímacej skúšky z MAT a SJL akceptuje. Po
dôkladnom zvážení, žiaci môžu byť prijatí.
8. Ak sa
prijatý uchádzač nezapíše na štúdium v určenom termíne, rozhodnutie,
ktorým bol uchádzač prijatý na
štúdium na strednej škole, je neplatné.
9. Dokladom
o umiestnení a úrovni vo vedomostnej súťaži je originál diplomu alebo
jeho kópia overená
základnou školou priložená k prihláške na štúdium.
10.
Uchádzači o štúdium budú mať možnosť prihlásiť sa pred konaním prijímacej
skúšky na "Prípravné sobotné
dopoludnie", kde si upevnia a precvičia vybrané
typové úlohy z matematiky a slovenského jazyka. Pozvánka príde
rodičom e-mailom, do elektronickej schránky alebo poštou.
Trieda | Študijný (učebný) odbor | Zameranie |
---|---|---|
Sekunda | 7902 J gymnázium | |
Tercia | 7902 J gymnázium | |
Kvarta | 7902 J gymnázium | |
Kvinta | 7902 J gymnázium | |
Sexta | 7902 J gymnázium | |
Septima | 7902 J gymnázium | |
Oktáva | 7902 J gymnázium | |
1.G | 7902 J gymnázium | |
Príma | 7902 J gymnázium |
Trieda | ANJ | ANJ FCE | ANJkon | ASW | AFY | APM | ASR | Bio bádateľ | BIO | CVF | CVC | CVM | DSY | DEJ | ECDL |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Sekunda | 1,64 | 1,59 | 1,55 | ||||||||||||
Tercia | 1,96 | 1,39 | 1,57 | ||||||||||||
Kvarta | 2,06 | 1,39 | 1,67 | ||||||||||||
Kvinta | 2 | 1,56 | 1,25 | ||||||||||||
Sexta | 2 | 1,94 | 1,44 | ||||||||||||
Septima | 2,05 | 1,77 | 1,33 | 1 | 2,31 | 1,95 | |||||||||
Oktáva | 2,29 | 2,5 | 1,25 | 1,88 | |||||||||||
Príma 2023/24 | |||||||||||||||
1.G | 3 | 2,43 | 2,29 | ||||||||||||
Príma | 1,38 | 1,38 | 1,31 |
Trieda | EPA | ESY | ESV | ETV | Fin bádateľ | FRJ | Fyz bádateľ | FYZ | Geg bádateľ | GEG | HUV | Chem bádateľ | CHE | INF | KAJ |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Sekunda | 2,18 | 1,68 | 1 | ||||||||||||
Tercia | 2,13 | 1,52 | 2,09 | 1,26 | |||||||||||
Kvarta | 1,94 | 1,33 | 1,61 | 1 | |||||||||||
Kvinta | 2,38 | 1,81 | 1,44 | ||||||||||||
Sexta | 2,06 | 1,88 | 1,44 | ||||||||||||
Septima | 2 | 1,73 | |||||||||||||
Oktáva | 2,41 | ||||||||||||||
Príma 2023/24 | |||||||||||||||
1.G | 3,14 | 2,71 | 2,14 | ||||||||||||
Príma | 1,25 | 1 | 1 |
Trieda | KNJ | KRJ | MNZ | MKT | MKT | Mat bádateľ | MAT MSb | MAT T9b | MAT | MATCV | MM | MsM | MsS | MT9 | MT9B |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Sekunda | 1,68 | ||||||||||||||
Tercia | 2,22 | ||||||||||||||
Kvarta | 1,61 | ||||||||||||||
Kvinta | 2,25 | ||||||||||||||
Sexta | 2,25 | ||||||||||||||
Septima | 2,18 | ||||||||||||||
Oktáva | 2 | 1,94 | |||||||||||||
Príma 2023/24 | |||||||||||||||
1.G | 3,14 | ||||||||||||||
Príma | 1,63 |
Trieda | NBV | NAS | NEJ | OBN | OBV | PRX | OSY | OPM | PFZ | PMZ | PCI | PCV | PCV | Prí bádateľ | PRO |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Sekunda | 1,67 | 1,64 | |||||||||||||
Tercia | 1,79 | 1,61 | |||||||||||||
Kvarta | 1,63 | 1,33 | |||||||||||||
Kvinta | 1,88 | 1,19 | |||||||||||||
Sexta | 1,4 | 2 | 1,06 | ||||||||||||
Septima | 1,5 | 1,55 | 1,14 | ||||||||||||
Oktáva | |||||||||||||||
Príma 2023/24 | |||||||||||||||
1.G | 2,33 | 2,14 | |||||||||||||
Príma | 1,6 |
Trieda | PYE | RUJ | SDH | SEB | SED | SEG | SEN | SJL MSb | SJL T9b | SJLbádateľ | SJL | SJLMon | SAK | SPS | SPR |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Sekunda | 1,63 | 1,86 | 1,09 | ||||||||||||
Tercia | 1,44 | 1,91 | 1 | ||||||||||||
Kvarta | 1,5 | 1,61 | 1 | ||||||||||||
Kvinta | 1,38 | 2,38 | 1 | ||||||||||||
Sexta | 1,9 | 2,25 | 1 | ||||||||||||
Septima | 1,44 | 1,75 | 2 | 2 | 1,25 | 1,86 | 2,13 | 1,09 | |||||||
Oktáva | 2,33 | 1,25 | 3 | 1,71 | 2,47 | 1,25 | 1 | ||||||||
Príma 2023/24 | |||||||||||||||
1.G | 1,25 | 3,14 | 1,57 | ||||||||||||
Príma | 1 | 1,81 | 1 |
Trieda | ST9 | ST9B | SWJ | T9M | T9S | THD | TSV | TEV | TRH | ProjV | UsPŽ | UKL | UaK-Ž | VYU | VYT |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Sekunda | 1 | ||||||||||||||
Tercia | 1 | 1 | |||||||||||||
Kvarta | 1 | ||||||||||||||
Kvinta | 1 | 1 | |||||||||||||
Sexta | 1 | 1 | |||||||||||||
Septima | 1 | 1 | |||||||||||||
Oktáva | 1 | 1 | |||||||||||||
Príma 2023/24 | |||||||||||||||
1.G | 1 | 1 | |||||||||||||
Príma | 1 |
Trieda | VYV | ZAA |
---|---|---|
Sekunda | 1 | |
Tercia | ||
Kvarta | ||
Kvinta | ||
Sexta | ||
Septima | ||
Oktáva | ||
Príma 2023/24 | ||
1.G | ||
Príma | 1 |
Trieda | Počet | Vyznamenaní | Veľmi dobre | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní | Správanie 2 | Správanie 3 | Správanie 4 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Sekunda | 22 | 11 | 7 | 4 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 |
Tercia | 23 | 10 | 8 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Kvarta | 18 | 10 | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Kvinta | 16 | 8 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Sexta | 16 | 7 | 5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Septima | 22 | 7 | 10 | 5 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
Oktáva | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Príma 2023/24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1.G | 7 | 1 | 3 | 1 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 |
Príma | 16 | 13 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Súkromné gymnázium využíva nástroje, ktoré vedú k úspešnému vykonaniu maturitných skúšok a tiež k úspešnému nielen prijatiu, ale aj absolvovaniu vysokej školy resp.univerzity
Študenti Súkromného gymnázia sa uplatňujú po úspešnom zvládnutí maturitnej skúšky, na univerzitách a vysokých školách technického, prírodovedného a humanitného typu nielen na slovenských, ale tiež aj na zahraničných vysokých školách a univerzitách.
Škola je financovaná z týchto zdrojov:
1. Normatívne a nenormatívne finančné prostriedky pridelené MŠ SR
2. Školné platené rodičmi žiakov
3. Finančné prostriedky zo schálených projektov
4. Finančné prostriedky z výberu daní - 2%
Výchovno-vzdelávací proces školy je financovaný z viacerých zdrojov.
Prehľad o finančných tokoch :
1. dotácie zo štátneho rozpočtu v zmysle normatívneho financovania na
žiakov,
2. príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným
zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi
vyživovaciu povinnosť,
3. finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov
žiakov, právnických osôb v zmysle zákona o 2% z dani pre neziskové organizácie,
4. dotácie od magistrátu mesta Košice na úhradu režijných nákladov
spojených so stravovaním žiakov do 15 rokov
5. dotácie od VÚC Košice na úhradu režijných nákladov spojených so
stravovaním žiakov starších ako 15 rokov
Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
---|---|---|---|
Bad_Finančný | 22 | Mgr. Peter Albert | |
Bad_MAT_MS | 26 | RNDr. Katarína Moroz Ráczová, PhD. | |
Bad_MAT_T9 | 16 | RNDr. Miriam Melišová - Čugová | |
Bad_Prírodovedný | 16 | Mgr. Lenka Gürtler | |
Bad_SJL_MS | 18 | Mgr. Katarína Olejárová | |
Bad_SJL_T9 | 16 | Mgr. Hana Laktičová |
Spolupráca rodiny a školy je
nevyhnutnou súčasťou výchovy mladých ľudí. Foriem a možností ako spolu dobre
spolupracovať je mnoho, len treba chcieť a venovať úsilie a čas tejto činnosti,
výsledok sa určite dostaví.
Naša škola spolupracuje s rodinou v
dvoch formách, a to skupinovou
formou spolupráce s rodičmi a individuálnou formou spolupráce.
Skupinové formy spolupráce:
Individuálne formy spolupráce s
rodičmi:
Súkromné gymnázium je školou v ktorej garantujeme rodičom nižší počet žiakov v triedach, čím posilňujeme možnosti individuálneho prístupu učiteľov ku žiakom.
Vypracovala: Mgr.Ivana Šmelková
V Košiciach, 20.10. 2023
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 24.10.2023
Rada školy odsúhlasila výsledky Záverečnej správy Súkromného gymnázia za šk.rok 2022/23 dňa 24.októbra 2023
Zriaďovateľ školy RNDr.Dušan Bosák, schválil výsledky Záverečnej správy za šk.rok 2022/2023 dňa 27.10.2023
Powered by aSc EduPage