Cieľom podporného opatrenia na podporu fyzického, duševného zdravia a prevencie výskytu rizikového správania je systematicky posilňovať schopnosti detí/žiakov, ktoré majú priamy vplyv na ich optimálny zdravý vývin a formovanie primeraných postojov v oblasti fyzického a duševného zdravia a vedú k znižovaniu prejavov a výskytu rizikového správania. Cieľom opatrenia je tiež predchádzanie vzniku poruchy duševného a fyzického zdravia u detí/žiakov prostredníctvom realizovania podporných aktivít zameraných na rozvoj ich subjektívnej pohody (psychickej, sociálnej a fyzickej).

    Prevenciu možno rozdeliť nasledovne:

• univerzálna prevencia, ktorá je zameraná na bežnú populáciu;

• selektívna prevencia, ktorá je zameraná na detí/žiakov so zvýšenými nárokmi na podporu;
• indikovaná prevencia, ktorá je zameraná na predchádzanie sekundárnych porúch a komplikácií u rizikových detí/žiakov.

 Programy a aktivity na podporu fyzického zdravia sa zameriavajú na podporu primeranej fyzickej kondície dieťaťa alebo žiaka, zdravého životného štýlu, starostlivosti o fyzické zdravie a bezpečnosti.

Programy a aktivity na podporu duševného zdravia a psychickej odolnosti sa zameriavajú najmä na posilnenie úspešnej adaptácie dieťaťa/žiaka na školu, posilnenie schopnosti sebapoznania a sebahodnotenia, schopnosti kritického myslenia, schopnosti úspešne aplikovať stratégie zvládania, schopnosti asertivity, rozvíjanie pozitívnych vzťahov so spolužiakmi a ostatnými účastníkmi výchovno-vzdelávacieho procesu a posilnenie schopnosti zvládať psychicky náročné situácie (napríklad rovesnícky konflikt, medzigeneračný konflikt, vyrovnanie sa s úspechom/neúspechom a podobne).  

Programy a aktivity na prevenciu rizikového správania sa zameriavajú na formovanie žiaduceho  postoja dieťaťa/žiaka k rizikovému správaniu, v prípade výskytu rizikového správania aj na eliminovanie/odstránenie jeho prejavov. Významný priestor sa venuje najmä programom zameraným na prevenciu šikany (vrátane kyberšikany), verbálneho a fyzického násilia, extrémistických postojov, užívania omamných a návykových látok a podobne.

 

Personálne zabezpečenie podporného opatrenia - školský podporný tím: vedenie školy, výchovný poradca, koordinátor prevencií, triedny učiteľ, PhDr.Pavlinská-psychológ, expterní odborní zamestnanci podľa typu preventívnej aktivity

 

Preventívne aktivity našej školy:

1. individuálne (napr. inštruktáž, rozhovor, konzultácia)

2. skupinové (napr. prednáška, kvíz, diskusia, beseda, panelová diskusia, inscenačné metódy)

Preventívne aktivity, ktoré vyzužívame majú rôzny charakter, dôraz kladieme najmä na zážitkové, napr. exkurzie, školské výlety, návštevy divadiel, DofE, súťaže, výstavy, diskusie a besedy, spolupráce s univerzitami, podpora individuálnej osobnosti žiaka, diskusie a stretnutia s našimi bývalými žiakmi, rozhovory s odbornými zložkami PZ SR a CPPaP