Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2012/2013

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Názov školy	Súkromná SOŠ, Dneperská 1, 04012 Košice
Adresa školy	Dneperská 1, 040 12 Košice
Telefón	+421 905654490
E-mail	gymbosak@gymbosak.sk
Zriaďovateľ	RNDr.Dušan Bosák, Dneperská 2, 04012 Košice

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Telefón	E - mail
Riaditeľ školy	RNDr.Dušan Bosák	055 674 89 69	gymbosakl@gymbosak.sk

Rada školy

V súlade s platnou legislatívou na našej škole nie je Rada školy.

Poradné orgány školy

Názov MZ a PK	Vedúci	Zastúpenie predmetov	Učiteľ daného predmetu
PK strednej odbornej školy	RNDr.Tibor Révay	Anglický jazyk	Mgr.Šaková
		Aplikovaná matematika	RNDr.Bosák
		Aplikovaná fyzika	RNDr.Révay
		Ekonomické a právne aspekty	Ing.Bosáková, PhD.
		Periférne zariadenia	Ing.Molitorisová
		Výpočtová technika
		Elektrické a komunikačné systémy	RNDr.Révay

Predmetové komisie v šk.roku 2012/13 pracovali v tomto zložení:

 

 

PK cudzie jazyky:

• Anglický jazyk: Mgr.Melichová, PaedDr.Mgr.Kolesárová - Kováčová, Mgr.Vojtková, Mgr.Šaková
• Nemecký jazyk: Mgr.Albert
• Ruský jazyk: Mgr.Pliešovská, Mgr.Kulhová
• Vedúci PK: Mgr.Melichová

 

PK prírodovedné predmety:

• Biológia: Mgr.Kolesárová
• Fyzika: RNDr.Révay
• Chémia: Mgr.Šmelková, RNDr.Futóová
• Geografia: PaedDr.Novotná, Mgr.Kozáková
• Telesná a športová výchova: Mgr.Kozáková, Mgr.Kolesárová, Mgr.Svičin
• Vedúci PK: Mgr.Kozáková

 

PK humanitné predmety:

• Slovenský jazyk a literatúra: Mgr.Laktičová, Mgr.Kurčáková
• Dejepis: Mgr.Pliešovská, Mgr.Laktičová
• Náuka o spoločnosti: Mgr.Kurčáková,  Ing.Lejková, PhD.
• Občianska náuka: Mgr.Kurčáková
• Výtvarná výchova: Mgr.Smoľaková
• Estetická výchova: Mgr.Kozáková
• Umenie a kultúra: Mgr.Kozáková
• Etická výchova: Mgr.Albert, Mgr.Kozáková
• Náboženská výchova: Mgr.Ferenčák
• Vedúci PK: Mgr.Laktičová

 

PK informatika a programovanie:

• Informatika, programovanie: Ing.Molitorisová, Mgr.Smoľaková
• Vedúci PK: Ing.Molitorisová

 

PK matematika:

• Matematika: RNDr.Bosák, Mgr.Bosáková, PaedDr.Novotná, Mgr.Urbánová
• Vedúci MÚ: PaedDr.Novotná

 

 

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 249

Počet tried: 12

Podrobnejšie informácie:

Trieda	Počet žiakov
Kvinta	10
Sexta	26
Septima	22
Oktáva	25
1.G	26
4.G	15
Príma A	27
Príma B	15
Sekunda	25
3.G	14
Tercia	24

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

Žiaci do prvých ročníkov štúdia na Súkromnom gymnáziu boli prijatí na základe Rozhodnutia riaditeľky školy bez prijímacích skúšok.

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Trieda	ANJ	ASW	AFY	APM	ASR	BIO	CVF	CVC	CVM	DSY	DEJ	EPA	ESY	ESV	ETV
Kvinta	1,89					2,78					1,89
Sexta	2,29					2,21					1,88
Septima	1,95					1,95		1,11	2,5		1,76
Oktáva	2,08					1,68	1,5	1	2,08					1
1.G	2,76					2,88					2,44
Príma A	1,7					1,89					1,63
Príma B	2,27					2,27					1,93
Sekunda	1,6					1,92					1,72
3.G	2,31					2,38					2,08
Tercia	1,79					1,5					1,63
4.G	2,83						2	1	3

Trieda	FRJ	FYZ	GEG	HUV	CHE	INF	KAJ	KNJ	KRJ	MNZ	MKT	MAT	NBV	NAS	NEJ
Kvinta	2	2,22	2,22		1,78							2,22			3,2
Sexta	1,25	2,21	2,25		2,67							2,75			2,11
Septima		1,9			1,19		1,86					2,62		1,67	2,6
Oktáva		1,32					1,88	1	1			2,52		1,8	2
1.G	1,75	2,64	2,24		1,8	2,96						2,72			2,78
Príma A		1,44	1,7	1	1,63	1,78						1,96			1,55
Príma B		2	1,67	1	2,27	2,2						2,33			1,17
Sekunda		1,36	1,84	1	1,68	1,8						2,2			1,82
3.G		1,92	2		1,38	2,62						2,92			2,33
Tercia		1,67	1,58		1,29	1,75						2,08			2,33
4.G						3	2,55	4				3,08			3,29

Trieda	OBN	OBV	OSY	OPM	PFZ	PMZ	PCI	PCV	PRO	PYE	RUJ	SDH	SEB	SED	SEG
Kvinta									1,89		1,67
Sexta									2,46		2,27
Septima									2,19		1,5		1,92	1,75
Oktáva									1,96		1,67		1,17	2,67	1,5
1.G											2,33
							3,15
Príma A	1,15										1,75
Príma B	1,53										2
Sekunda	1,48										1,75
3.G	2,31										2
Tercia	1,67										1,83
4.G	3,08										1,8		2,8	2	3

Trieda	SEN	SJL	SAK	SPS	SPR	SWJ	THD	TSV	TEV	UsPŽ	UKL	VYU	VYT	VYV	ZAA
Kvinta		2,44			1			1			1
Sexta		2,54			1				1						1,04
Septima	2,5	1,86		2,5	1				1
Oktáva	2,17	2,32		2	1				1
1.G		2,76			1			1			1
					1	2,62							2,62
Príma A		1,93			1			1						1
Príma B		2,33			1			1						1
Sekunda		1,88			1		1,08	1						1
3.G		2,38			1,15			1
Tercia		2,17			1			1				1
4.G	4	2,67		3	1,25			1			1

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Vyznamenaní	Veľmi dobre	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní	Správanie 2	Správanie 3	Správanie 4
Kvinta	10	2	4	3	0	1	0	0	0
Sexta	26	7	3	14	0	2	0	0	0
Septima	22	7	6	8	0	1	0	0	0
Oktáva	25	11	6	8	0	0	0	0	0
1.G	26	3	6	16	0	1	0	0	0
Príma A	27	15	8	4	0	0	0	0	0
Príma B	15	5	5	5	0	0	0	0	0
Sekunda	25	9	12	4	0	0	0	0	0
3.G	14	2	3	8	0	1	2	0	0
Tercia	24	10	7	7	0	0	0	0	0
4.G	15	0	3	9	0	3	3	0	0

Dochádzka žiakov

Trieda	Počet	Zamešk. hod.	Zam. na žiaka	Ospravedlnené	Ospr. na žiaka	Neospravedlnené	Neosp. na žiaka
Kvinta	10	627	73,58	627	73,58	0	0,00
Sexta	26	2353	98,04	2345	97,71	8	0,33
Septima	22	3281	156,24	3245	154,52	36	1,71
Oktáva	25	2603	104,12	2557	102,28	46	1,84
1.G	26	2554	104,08	2537	103,39	17	0,68
Príma A	27	2489	92,19	2489	92,19	0	0,00
Príma B	15	1533	102,20	1533	102,20	0	0,00
Sekunda	25	2801	112,04	2801	112,04	0	0,00
3.G	14	1845	141,92	1798	138,31	47	3,62
Tercia	24	1705	71,04	1676	69,83	29	1,21
4.G	15	1896	158,00	1729	144,08	167	13,92

Výsledky externých meraní

Súkromné gymnázium sa v šk.roku 2012/13 nezúčastnilo externého merania MONITOR.

Štatistické spracovanie výsledkov maturitnej skúšky

Predmet	Úroveň	Počet	(M/Ž)	PFEČ priemer	PFEČ počet	PFIČ priemer	PFIČ počet	1 Ústna	2 Ústna	3 Ústna	4 Ústna	5 Ústna	Ústna priemer	Ústna počet
Anglický jazyk	B2	36	(23/13)	63,53%	34	67,79%	34	19	11	5	1		1,67	36
Biológia		11	(4/7)					7	2	2			1,55	11
Dejepis		4	(4/0)					2		2			2,00	4
Fyzika		6	(5/1)					2	3	1			1,83	6
Geografia		10	(7/3)					4	3	2	1		2,00	10
Chémia		6	(3/3)					6					1,00	6
Informatika		7	(6/1)					4	1		2		2,00	7
Matematika		14	(10/4)	68,09%	14			6	5	2	1		1,86	14
Náuka o spoločnosti		7	(3/4)					5	1	1			1,43	7
Nemecký jazyk	B1	1	(1/0)							1			3,00	1
Nemecký jazyk	B2	1	(0/1)	35,80%	1	35,00%	1			1			3,00	1
Občianska náuka		6	(3/3)					3	1	1	1		2,00	6
Ruský jazyk	B1	1	(0/1)					1					1,00	1
Ruský jazyk	B2	1	(0/1)	90,00%	1	100,00%	1	1					1,00	1
Slovenský jazyk a literatúra		37	(23/14)	69,94%	37	71,32%	37	20	6	5	6		1,92	37

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Trieda	Študijný (učebný) odbor	Zameranie
Príma A	7902 J gymnázium	38 - programovanie
Príma B	7902 J gymnázium	77 - šport
Sekunda	7902 5 gymnázium	38 - programovanie
Tercia	7902 5 gymnázium	38 - programovanie
Kvarta	7902 5 gymnázium	38 - programovanie
Kvinta	7902 5 gymnázium	38 - programovanie
Sexta	7902 5 gymnázium	38 - programovanie
Septima	7902 5 gymnázium	38 - programovanie
Oktáva	7902 5 gymnázium	38 - programovanie
1.G	7902 J gymnázium	05 - informatika
3.G	7902 5 gymnázium	05 - informatika
4.G	7902 5 gymnázium	05 - informatika

Nepovinné predmety

Súkromné gymnázium neposkytovalo v šk.roku 2012/13 vzdelávanie v rámci nepovinných predmetov.

Rozširujúce hodiny

Žiaci v šk.roku 2012/13 nemali vytvorenú ponuku rozširujúcich hodín, ale mali možnosť osobne konzultovať s učiteľom príslušného predmetu v rámci konzultačných hodín.

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.	Počet úväzkov pedag. prac.	Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP	15	2	17,2	2
DPP	3	0	2,8	0
Znížený úväzok	5	0	4	0
ZPS	1	0	1,2	0
Na dohodu	6	0	1	0

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov	0	24	24
vychovávateľov	0	0	0
asistentov učiteľa	0	0	0
spolu	0	24

Predmety vyučované nekvalifikovane

V školskom roku 2012/13  žiadny predmet na našej škole nebol vyučovaný nekvalifikovane.

 

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávanie	Počet absolventov	Počet študujúcich
1.kvalifikačná skúška	0	0
2.kvalifikačná skúška	0	0
štúdium školského manažmentu	0	0
špecializačné inovačné štúdium	0	0
špecializačné kvalifikačné	2	0
postgraduálne	0	1
doplňujúce pedagogické	0	0
vysokoškolské pedagogické	0	0
vysokoškolské nepedagogické	0	0

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Matematické súťaže (Matematická olympiáda, Sudoku, medzinárodná súťaž Matematický klokan – ocenenie – Zuzana Šalatová, Táňa Kohuteková, titul šampión - Zuzana Šalatová;),

Prírodovedné súťaže (Pikofyz – 4. miesto celoslovenské kolo Adam Bodnár, Geografická olympiáda - 3. miesto v krajskom kole kategórii B – František Mihok, 3. miesto v krajskom kole v kategórii CD – Jakub Tomko, KORSEM – GEG – 2. miesto celoslovenské kolo Ján Varga),

Súťaže v prednese poézie a prózy v anglickom jazyku (Jazykový kvet, Shakespeare´s memorial - 4. miesto v celoslovenskom kole Viktória Mrázková a Katarína Tkáčová),

-       diskusné súťaže (vyžadujúce nielen „podrezaný jazyk“, ale aj odborné vedomosti a široký všeobecný prehľad z diania na Slovensku i vo svete, k takým súťažiam možno zaradiť súťaže organizované SDA, kde sa nám darilo v súťaži rečníkov i v súťaži tímov – má to na svedomí Jana Kollárová a absolvent Maroš Filčák, ako aj súťaž organizovanú europoslankyňou Mgr. Monikou Smolkovou pod názvom Budúcnosť Európy je v našich rukách - krajské kolo 3. miesto – Jana Kollárová, Adam Kecer, Martin Staňo),

-    súťaže z oblasti informatiky a programovania (Multimediálne prezentácie - 4. miesto – Jakub Sejna „Skauting“, Tvorba web-stránok – 3. miesto Matej Slebodník a Erik Pitko; SOČ – odbor Informatika – 1. miesto v regionálnom a krajskom kole Patrik Hudák, Martin Šalata, Adam Kecer – „Analyzátor počítačovej siete“ – vstupenka na celoslovenské kolo, kde sa naši chlapci tiež nestratili),

-    športové súťaže (Košický medzinárodný maratón mieru – Marcel Para, Martin Šalata, Zuzana Šalatová, Medzinárodný atletický festival mládeže v Budapešti, Športové regionálne hry v spolupráci s FK Galaktik, Súťaž o pohár SFZ v malom futbale – naši futbalisti získali 3. miesto).

Festival Vedy a Techniky (AMAVET):  Matej Slebodník – „Webdesignový generátor ESI“ – postup do Namur, Belgicko; Martin Šalata, Patrik Hudák – „Analyzátor počítačovej siete“ – postup na Vernadsky National Contest Moskva, Rusko, Lucia Fehérová a Veronika Rondošová (3.G) – ekologický projekt „LUNIWOOD – ELOWOOD“ – postup na I - SWEEP Houston USA + Cena Nadácie pre vzdelávanie firmy ASM Materials (ASM Materials Education Foundation).

Rovnako mimoriadny úspech sa našej škole podaril v rámci projektu Euroscola vyhlasovateľom ktorého je Informačná kancelária Európskeho parlamentu na Slovensku. Už po štvrtý krát sa umiestnili medzi víťaznými slovenskými školami a 24 žiakov zúčastnili sa na medzinárodnej Euroscoly 2013 v Štrasburgu.

Dobrovoľnícke a dobročinné aktivity realizované, či už v spolupráci so samotným mestom Košice (SPOTS – EHMK – Mário Holubecký, Matúš Hajdu), s Ligou proti rakovine (Deň narcisov), s Úniou vzájomnej pomoci (Klaudia Kolárová, Viktória Adamečková, Simona Šestáková), s občianskym združením Frigo (Zuzana Fusková), s Detskou železničkou v Čermeli (Erik Kuzma).

Aktivity a prezentácia na verejnosti

 

  „Konferencia GYMBOSAK“ (doc. Ing. Vladimíra Gazda – TUKE, Ekonomická fakulta, Mgr. Róbert Kanász – The Staffing Edge & Marwin Cassovia Soft, Ing. Jozef Vojtko, PhD. – RWE Košice, Ing. Róbert Kollár – LYNX, Jakub Miňo – UPJŠ, Prírodovedecká fakulta)

Konferencia „Študenti študentom“ pod novým názvom „Motivátor“.

Diskusie s verejnými činiteľmi: Pozvanie medzi nás minulý školský rok v rámci prijala aj europoslankyňa pani Mgr. Monika Smolková, europoslanec JUDr. Eduard Kukan, poslanec NR SR Ing. Ivan Štefanec, PhD. MBA,  starosta košickej mestskej časti Západ RNDr. Rudolf Bauer, PhD. poslankyňa miestneho zastupiteľstva košickej mestskej časti JUH Ing. Patrícia Čekanová. PhD.

Diskusia s košickými motivátormi – Peter Bič (Peter Bič Projekt) a Igor Timko (No Name). 

Tradičné aktivity pre našich žiakov, rodičov a priateľov našej školy:

-      Dneperská kapustnica

-      Športový deň

-      Dneperský guláš

-      Deň otvorených dverí

§ 2. ods. 1 j

Projekty

Dlhodobé projekty:

V rámci spolupráce s UPJŠ v Košiciach:

-      Cvičná škola pre študentov PrF a FF UPJŠ

-      Účasť našich pedagógov (RNDr.Révay, Mgr.Kolesárová, Mgr.Šmelková) na projekte v rámci 7. rámcového projektu EÚ "ESTABLISH"

Realizácia projektu spolufinancovaného zo zdrojov EÚ v rámci OP Vzdelávanie „Nie je múdry ten, čo veľa vie, ale ten, kto vie, čo mu treba“

Krátkodobé projekty:

Projekt EUROSCOLA organizovaný informačnou kanceláriou EP na Slovensku

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

V šk.roku 2012/13 na našej škole nebola vykonaná inšpekčná činnosť.

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

Škola má sídlo v budove bývalej základnej školy na Dneperskej ulici. Tieto priestory má škola prenajaté od magistrátu mesta Košice. Počet klasických učební : 11 s možnosťou pripojenia na internet

Odborné učebne :

• Učebňa Informatika I – určená na výučbu informatiky a programovania
• Učebňa Informatika II – určená na výučbu informatiky a programovania
• Multimediálna učebňa – určená na výučbu s podporou v prostredí interaktívnej tabule
• Učebňa IP Coach – určená na modernú výučbu fyziky v prostredí programu IP Coach, ktorý skvalitňuje výučbu fyziky na gymnáziu s využitím informačno-komunikačných technológií (počítačom podporovaný experiment, počítačové modelovanie a simulácie, interaktívne video).
• Učebne anglického jazyka - 3

Telocvične: veľká telocvičňa, malá telocvičňa, posilňovňa

Školské ihrisko: 2, z toho 1 asfaltové pre basketbal a 1 trávnaté pre futbal

Materiálne vybavenie školy:

• 45 PC,
• 18 notebookov
• 6 tlačiarní
• 7 dataprojektorov
• 2 scanery
• 2 digitálne fotoaparáty
• 2 video kamery, 2 spätné projektory
• videomikrosko
• 3 interaktívne tabule
• 50 netbookov
• materiálne vybavenie pre modernú výučbu fyziky – IP COACH
• všetky triedy sú napojené na internet pevným káblom alebo WIFI zariadením
• 2 telocvične

Pri využívaní didaktickej techniky je učiteľom k dispozícii technik školy pre prácu s didaktickou technikou

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

Výchovno- vzdelávací proces školy je financovaný z viacerých zdrojov. Prehľad o finančných tokoch :

1. dotácie zo štátneho rozpočtu v zmysle normatívneho financovania na žiakov,

2. príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť,

3. finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb v zmysle zákona o 2% z dani pre neziskové organizácie,

4. dotácie od magistrátu mesta Košice na úhradu režijných nákladov spojených so stravovaním žiakov do 15 rokov

5. dotácie od VÚC Košice na úhradu režijných nákladov spojených so stravovaním žiakov starších ako 15 rokov

6. hospodárenie školy za rok 2011 je prílohou tejto hodnotiacej správy

§ 2. ods. 1 n

Plnenie stanoveného cieľa

Cieľ vzdelávania na našom gymnáziu sme postavili aj na tom, že učíme žiakov získavať tieto kompetencie:

1.    kompetencia (spôsobilosť) k celoživotnému učeniu sa (mimo iného je to potreba učenia na sebarealizáciu, efektívne učenie, práca s informáciami, samostatné pozorovanie experimentovanie, tvorivé spracovávanie a spätná väzba)

2.    sociálne komunikačné kompetencie (spôsobilosti) (tam nám pôjde o využívanie informácií, vyjadrovanie a prezentovanie vlastnej práce, komunikáciu v materinskom jazyku a dvoch cudzích jazykoch, uvedomovanie si vlastnej zodpovednosti)

3.    kompetencie (spôsobilosti) uplatňovať matematické myslenie a poznávanie v oblasti vedy a techniky (tu chceme zlepšiť používanie matematického myslenia na riešenie praktických problémov v každodenných situáciách, zlepšiť používanie základov prírodovednej gramotnosti, ktorá umožňuje robiť vedecky podložené úsudky)

4.    kompetencie (spôsobilosti) v oblasti informačných a komunikačných technológií: (pôjde nám o schopnosť efektívne využívať informačno-komunikačné technológie pri svojom vzdelávaní, tvorivých aktivitách, vyjadrovaní svojich myšlienok a riešení problémov reálneho života)

5.    kompetencia (spôsobilosť) riešiť problémy (žiak sa zdokonalí v rozpoznávaní problému, plánovaní spôsobu riešenia, kritickom myslení, využívaní vedomosti pre rôzne varianty riešenia ...)

6.    kompetencie (spôsobilosti) občianske (prirodzene rešpektuje presvedčenie druhých, chápe základné demokratické princípy spoločnosti, zodpovedne sa rozhoduje a koná ekologicky..)

7.    kompetencie (spôsobilosti) sociálne a personálne (spolupracuje v tíme, je ohľaduplný k iným, prispieva k diskusii v menšom aj väčšom kolektíve, dokáže odhadnúť a korigovať dôsledky vlastného správania...)

8.    kompetencie (spôsobilosti) pracovné (zvažuje svoje predpoklady, chápe princípy podnikania, vie použiť vedomosti pri práci, je flexibilný pri inováciách..)

9.    kompetencie (spôsobilosti) smerujúce k iniciatívnosti a podnikavosti (aktívne pristupuje k uskutočňovaniu svojich cieľov, plánuje a riadi nové projekty..)

10.  kompetencie (spôsobilosti) vnímať a chápať kultúru a vyjadrovať sa nástrojmi kultúry (orientuje sa v umeleckých smeroch, vie používať vhodné vyjadrovacie prostriedky, správa sa kultivovane a je empatický k prejavom iných kultúr..)

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

Silné stránky: 1.    škola so slovenskými tradíciami v európskom priestore 2.    škola otvorená verejnosti – kurzy realizované prostredníctvom grantových programov, verejné prezentácie žiakov 3.    kvalitná odborná výučba s využitím progresívnych foriem a metód vzdelávania 4.    rozvoj tvorivosti žiakov aj ich učiteľov, zvýšenie motivácie žiakov aj ich učiteľov k osobnému rastu a celoživotnému vzdelávaniu sa 5.     individuálny prístup ku vzdelávaniu 6.    pozitívna atmosféra v škole 7.    kvalitný program výchovy a vzdelávania 8.    kvalifikovaný pedagogický zbor 9.    skúsenosti v mimoškolskej činnosti 10. spolupráca s rodičmi 11. moderné vybavenie odborných učební 12. zriaďovateľ školy – vizionár 13. aplikácia aktivizujúcich a motivačných metód práce vo vyučovacom procese 14. skúsený, progresívne mysliaci manažment školy 15. uplatnenie našich absolventov na univerzitách a vysokých školách (vysoká úspešnosť prijatia na prestížne štúdiá práv, medicíny, farmácie, ekonómie) 16. uplatnenie našich študentov v projektových tímoch na univerzitách a vysokých školách

Slabé stránky: škola je vzdialená od centra mesta  rezervy vo výchovnom pôsobení  žiaci nemusia byť naklonení novému typu vzdelávania, môžu zápasiť istý čas s nesamostatnosťou

Možnosti , príležitosti: vlastný vzdelávací program školy ponuka voliteľných predmetov podľa požiadaviek žiaka zvýšenie záujmu o rozvoj vlastnej osobnosti a celoživotné vzdelávanie propagácia školy k verejnosti možnosť grantových projektov  nové vzdelávacie metódy a formy práce celoživotné vzdelávanie nové kľúčové kompetencie prepojenie medzipredmetových a nadpredmetových vzťahov náväznosť vzdelávacích cieľov a učebných plánov na praktický a reálny život ovplyvniť kvantitu a kvalitu učebnej látky zlepšiť individuálny prístup k žiakovi, vzhľadom na jeho osobnosť možnosť ovplyvniť nielen vzdelávanie, ale aj morálny charakter a profil absolventov SŠ zlepšenie statusu učiteľa a školy smerom k verejnosti

Hrozby, riziká: demografický pokles populácie 2.    odchod učiteľov na iné miesto (finančné dôvody, materská dovolenka ap) 3.    časový stres (mimoriadne chrípkové prázdniny, chorobnosť)

§ 2. ods. 1 p

Uplatnenie žiakov

Naši absolventi nachádzajú uplatnenie na rôznych typoch univerzít a vysokých škôl na Slovensku, ale i v zahraničí.

§ 2. ods. 2 a

Psychohygienické podmienky

Na Súkromnom gymnáziu vytvárame vhodné psychohygienické podmienky nasledovne:

1.    novoprijatí žiaci sa postupne adaptujú na nové prostredie (adaptačný program)

2.    výchovno-vzdelávacie zložky sú rozvrhnuté v súlade s psychohygienickými požiadavkami

3.    zohľadňujeme vývinové a individuálne potreby žiakov

4.    zabezpečujeme individuálny prístup ku žiakom so zdravotným znevýhodnením v zmysle požiadaviek špeciálneho pedagóga

5.    spolupracujeme s psychológom a špeciálnym pedagógom individuálne, podľa potrieb žiakov

 

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžku	Vedúci
Dejepisný krúžok	Mgr. Ivana Pliešovská
Krúžok anglického jazyka	Mgr. Marta Vojtková
Geografický krúžok	PaedDr. Tatiana Novotná
Krúžok slovenského jazyka a literatúry	Mgr. Hana Laktičová
Futbalový krúžok 1	Mgr. Peter Svičin
Futbalový krúžok 2	Mgr. Peter Svičin
Krúžok IP Coach	RNDr. Tibor Révay
Turistický krúžok	Mgr.Peter Albert

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca s rodičmi je na veľmi dobrej úrovni. Je založená na vzájomnej dôvere, úcte. V prípade potreby riešenia určitého problému, podieľajú sa na jeho odstránení za účasti rodičov, vedenia školy, vysokokvalifikovaní odborníci ako triedny učiteľ, vyučujúci, výchovný poradca. Takouto súhrou sa ľahšie odstraňujú neúspechy a zlyhania žiakov škole, čím sa predchádza vytváraniu negatívneho vývinu žiakovej osobnosti.

Záver

Vypracoval: Ing. Zuzana Bosáková, PhD.

V Košiciach, 15. októbra 2013

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 13.10.2013