| Názov školy | Súkromné gymnázium, Dneperská 1, 04012 Košice |
| Adresa školy | Dneperská 1, 040 12 Košice |
| Telefón | +421 905654490 |
| gymbosak@gymbosak.sk | |
| WWW stránka | gymbosak.edupage.org |
| Zriaďovateľ | RNDr.Dušan Bosák |
| Priezvisko, meno | Telefón | ||
|---|---|---|---|
| Riaditeľ | RNDr.Dušan Bosák | 0556748969 | gymbosak@gymbosak.sk |
| ZRŠ | RNDr.Miriam Melišová-Čugová | 0556748969 | gymbosak@gymbosak.sk |
| ZRŠ | Mgr.Ivana Šmelková | 0556748969 | gymbosak@gymbosak.sk |
Rada školy – Súkromné gymnázium, Dneperská 1, Košice
Radu školy Súkromného gymnázia tvoria:
a)
dvaja zástupcovia pedagogických zamestnancov:
·
Mgr.Ingrid Melichová
·
PaedDr.Tatiana sokolská, od 06.06.2017 Mgr.Peter Albert
b)
jeden
zástupca nepedagogických zamestnancov :
·
Mikuláš Varga
c)
traja zástupcovia rodičov:
·
Ľudmila Tkáčová
·
Michaela Grocká
·
Mgr.Adriana Saloňová
d)
jeden
zástupca žiakov:
·
Silvia Švihlová
e)
e) štyria delegovaní zástupcovia zriaďovateľa:
·
RNDr.Dušan Bosák
·
Mgr.Ferenčák
·
Mgr.Monika Pachingerová
·
Jozefína Nováková
| Názov PK | Vedúci | Zastúpenie predmetov |
|---|---|---|
| Humanitné predmety | Mgr.Hana Laktičová | SJL, OBN, DEJ, HUV, VVY, ETV, NAV, |
| Cudzie jazyky | Mgr.Ingrid Melichová | ANJ, NEJ, RUJ |
| Prírodovedné predmety | Mgr.Jana Kozáková | BIO, CHE, FYZ, GEG |
| Matematika a informatika | Mgr.Júlia Čierna | MAT, INF, PRO, ZAA |
Počet žiakov školy: 156
Počet tried: 8
Podrobnejšie informácie:
| Trieda | Počet žiakov | z toho ŠVVP |
|---|---|---|
| Sekunda | 22 | 1 |
| Tercia | 22 | 2 |
| Kvarta | 19 | 1 |
| Kvinta | 24 | 2 |
| Sexta | 24 | 1 |
| Septima | 11 | 2 |
| 3.G | 10 | 1 |
| Príma | 23 | 0 |
| Gym 8.roč | Spolu | |
|---|---|---|
| prihlásení | 20 | 20 |
| prijatí | 18 | 18 |
| % úspešnosti | 90 | 90 |
| Trieda | ANJ | ASW | AFY | APM | ASR | BIO | CVF | CVC | CVM | DSY | DEJ | EPA | ESY | ESV | ETV |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sekunda | 1,77 | 1,82 | 1,36 | ||||||||||||
| Tercia | 1,91 | 1,55 | 1,68 | ||||||||||||
| Kvarta | 2 | 1,79 | 1,95 | ||||||||||||
| Kvinta | 2,21 | 2 | 1,83 | ||||||||||||
| Sexta | 1,57 | 1,65 | 1,61 | ||||||||||||
| Septima | 2,09 | 1,55 | 1 | 1,75 | 1,73 | ||||||||||
| 3.G | 2,1 | 1,9 | 1 | 1 | 1,3 | ||||||||||
| Príma | 1,52 | 1,52 | 1,26 |
| Trieda | FRJ | FYZ | GEG | HUV | CHE | INF | KAJ | KNJ | KRJ | MNZ | MKT | MKT | MAT | NBV | NAS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sekunda | 1,14 | 1,59 | 1 | 1,73 | 1,09 | 1,73 | |||||||||
| Tercia | 1,86 | 1,5 | 2,45 | 1,14 | 2,05 | ||||||||||
| Kvarta | 2,26 | 1,74 | 1,53 | 1,47 | 2,42 | ||||||||||
| Kvinta | 1,83 | 1,96 | 1,92 | 1,14 | 2,5 | ||||||||||
| Sexta | 1,52 | 1,65 | 1,91 | 1,36 | 2,26 | ||||||||||
| Septima | 1,55 | 1,73 | 1,18 | 1,55 | |||||||||||
| 3.G | 2,1 | 2 | 1 | 2,3 | |||||||||||
| Príma | 1,3 | 1 | 1,13 | 1,7 |
| Trieda | NEJ | OBN | OBV | PRX | OSY | OPM | PFZ | PMZ | PCI | PCV | PCV | PRO | PYE | RUJ | SDH |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sekunda | 1,6 | 1,68 | 2 | ||||||||||||
| Tercia | 2,22 | 1,68 | 1,67 | ||||||||||||
| Kvarta | 1,56 | 2,05 | 2,3 | ||||||||||||
| Kvinta | 2,13 | 1,5 | 1,88 | ||||||||||||
| Sexta | 2 | 1,57 | 1,22 | 1,17 | |||||||||||
| Septima | 1,75 | 1,91 | 1,67 | ||||||||||||
| 3.G | 2 | 1,9 | 1,5 | ||||||||||||
| Príma | 1,4 | 1,26 | 1,22 |
| Trieda | SEB | SED | SEG | SEN | SJL | SAK | SPS | SPR | SWJ | THD | TSV | TEV | TRH | UsPŽ | UKL |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sekunda | 1,82 | 1 | 1 | ||||||||||||
| Tercia | 2,14 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
| Kvarta | 2,05 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
| Kvinta | 2,04 | 1 | 1 | ||||||||||||
| Sexta | 1,61 | 1 | 1 | ||||||||||||
| Septima | 1 | 3 | 2 | 1,82 | 2,5 | 1 | 1 | 1 | |||||||
| 3.G | 1,33 | 1,25 | 1,6 | 1,8 | 1,75 | 1 | 1 | 1 | |||||||
| Príma | 1,57 | 1 | 1 |
| Trieda | VYU | VYT | VYV | ZAA |
|---|---|---|---|---|
| Sekunda | 1 | |||
| Tercia | 1 | |||
| Kvarta | ||||
| Kvinta | 1 | |||
| Sexta | 1 | |||
| Septima | ||||
| 3.G | ||||
| Príma | 1 |
| Trieda | Počet | Vyznamenaní | Veľmi dobre | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní | Správanie 2 | Správanie 3 | Správanie 4 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sekunda | 22 | 16 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Tercia | 22 | 10 | 8 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Kvarta | 19 | 6 | 6 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Kvinta | 24 | 8 | 6 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Sexta | 24 | 11 | 7 | 5 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Septima | 11 | 7 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 3.G | 10 | 6 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Príma | 23 | 19 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sekunda | 22 | 2240 | 101,82 | 2240 | 101,82 | 0 | 0,00 |
| Tercia | 22 | 2018 | 91,73 | 2018 | 91,73 | 0 | 0,00 |
| Kvarta | 19 | 2577 | 135,63 | 2571 | 135,32 | 6 | 0,32 |
| Kvinta | 24 | 3935 | 167,27 | 3906 | 166,02 | 29 | 1,25 |
| Sexta | 24 | 3110 | 132,86 | 3098 | 132,34 | 12 | 0,52 |
| Septima | 11 | 1157 | 105,18 | 1132 | 102,91 | 25 | 2,27 |
| 3.G | 10 | 1357 | 135,70 | 1326 | 132,60 | 31 | 3,10 |
| Príma | 23 | 2002 | 87,04 | 2002 | 87,04 | 0 | 0,00 |
Súkromné gymnázium sa v šk.roku 2016/17 nezúčastnilo o externého merania MONITOR
V šk.roku 2016/17 sa na Súkromnom gymnáziu nematurovalo.
Študenti Súkromného gymnázia neabsolvujú praktickú časť MS.
| Trieda | Študijný (učebný) odbor | Zameranie |
|---|---|---|
| Sekunda | 7902 J gymnázium | programovanie |
| Tercia | 7902 J gymnázium | programovanie |
| Kvarta | 7902 J gymnázium | programovanie |
| Kvinta | 7902 J gymnázium | programovanie |
| Sexta | 7902 38gymnázium - programovanie | programovanie |
| Septima | 7902538 gymnázium - programovanie | programovanie |
| 3.G | 7902 J gymnázium | informatika |
| Príma | 7902 J gymnázium | programovanie |
Súkromné gymnázium neposkytovalo v šk.roku 2016/17 nepovinné predmety.
Študenti Súkromného gymnázia nemali v šk.roku 2016/17 rozširujúce hodiny, mali však možnosť individuálnych konzultácií.
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. |
|---|---|---|---|
| TPP | 19 | 2 | 15,58 |
| DPP | 0 | 0 | 0 |
| Znížený úväzok | 9 | 0 | 5,45 |
| ZPS | 0 | 0 | 0 |
| Na dohodu | 0 | 1 | 0 |
| Spolu | 9 | 2 |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 0 | 19 | |
| asistentov učiteľa | 0 | 0 | |
| spolu | 0 | 19 |
V šk.roku 2016/17 bol vyučovaný nekvalifikovane predmet Telesná a športová výchova - skupina dievčatá
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|---|---|
| 1.kvalifikačná skúška | 0 | 0 |
| 2.kvalifikačná skúška | 0 | 0 |
| štúdium školského manažmentu | 0 | 0 |
| špecializačné inovačné štúdium | 0 | 0 |
| špecializačné kvalifikačné | 0 | 0 |
| postgraduálne | 0 | 0 |
| doplňujúce pedagogické | 1 | 0 |
| vysokoškolské pedagogické | 0 | 0 |
| vysokoškolské nepedagogické | 0 | 0 |
| Názov súťaže | Výsledok v súťaži | Iné | |
| Mgr. Albert | Organizovanie a realizácia zberu papiera v jesennom a jarnom období | Lyžiarsky výcvik- kvinta,sexta- Lopušná dolina. Novoročná kapustnica - príprava | |
| Mgr. Kováčová - Kolesárová | Shakespeare´s Memorial-výpomoc pri organizovaní | ||
| Mgr. Kozáková | Geografická olympiáda: KO, KK | Jakub Baláž 2.miesto v OK, 7.miesto v KK | organizácia RK SOČ |
| Mgr. Kurčáková | Vianočný príbeh- esej (oprava) | organizácia RK SOČ | |
| Mgr. Laktičová | Hviezdoslavov Kubín -regionálne kolo Vianočný príbeh- esej (oprava) Dni energie(regionálne kolo)- príprava ankety, prezentácie: | Účasť: Eva Melichová - čestné uznanie , Účasť: Horváth Richard,Hurný Samuel, Kiráľ Daniel, Masarik Jakub, 3.miesto:Baláž Jakub | organizácia RK SOČ |
| Mgr. Melichová | Shakespeare´s Memorial-Bratislava | Eva Melichová-2. miesto, Viktória Mrázková-4. miesto | |
| Ing. Savčák | AMAVET | Účasť: Huňor Radovan, Majoroši Oskar, Padyšák Richard | Deň otvorených dverí: ( príprava, organizácia) NXT robot, Python, Java |
| Dni energie(regionálne kolo): | Účasť: Horváth Richard,Hurný Samuel, Kiráľ Daniel, Masarik Jakub, 3.miesto:Baláž Jakub, 2.miesto:Novák Michal, Olekšák Matej, Poliačik Oliver, Šlachta Matej, Varga Ondrej | Súťaž v Pythone (organizátor RNDr. Dušan BOSÁK) - príprava: Levická Katarína, Vajdelová Žaneta | |
| Prezentovanie NXT robotov pred ZŠ Bukovecka: Novák Michal, Olekšák Matej, Poliačik Oliver, Varga Ondrej | |||
| Robotický Battle na Alejovej (krajské kolo: vlastna tvorba + racing + robotická výzva): | Účasť: Novák Michal, Olekšák Matej, Šľachta Matej | ||
| Ing. Petrovský | Deň otvorených dverí, Prezentovanie počítačových programov a hier pre ZŠ Bukovecká | ||
| Mgr.Pliešovská | Ruské slovo, DO | Eva Melichová 3 . miesto krajské kolo, Andrej Faraonov 3. miesto krajské kolo, Bruno Michalík - úspešný riešiteľ | Valentínsky ples, Deň nezabúdiek, Deň narcisov |
| Mgr.Svičin | Medzitriedny turnaj chlapcov vo futbale | 1.miesto- kvarta, 2. miesto- Kvinta, 3.miesto-sexta | Lyžiarsky výcvik- kvinta,sexta- Lopušná dolina. Novoročná kapustnica- športové súťaže. |
Aktivity pre verejnosť
v šk.roku 2016/17
Imatrikulácia
Nestačí úspešne prejsť
prijímacími skúškami, ale každý príman musí vyhovieť prísnym kritériám
prijímacieho ceremoniálu starších študentov – Imatrikulácie do cechu
študentského. Až potom sa stane právoplatným stredoškolákom.
Zber papiera
Zberom papiera každoročne
podporujeme u žiakov a študentov environmentálne myslenie.
Deň narcisov, Deň nezábudiek
Nenechávajú nás chladnými ani
tieto významné akcie, na ktorých sa naši žiaci zúčastňujú ako dobrovoľníci.
Halloween
Deň, keď si užijeme smiech a
zábavu. Škola ožije farbami a netypickými odevmi. Tak, ako sa na tento
strašidelný deň patrí.
Dneperské Vianoce
V období blížiacich sa vianočných
sviatkov pripravujú naši učitelia spolu s našimi deti hudobný vianočný program
„Dneperské Vianoce.“
Dneperská kapustnica
Prvá sobota po Mikuláši je
venovaná všetkým našim deťom, rodičom, učiteľom, absolventom, skrátka všetkým
priateľom školy, pričom chýbať nemôže voňavá predvianočná kapustnica na záver.
Venček
Tradícia je tradícia, a tak koniec januára už niekoľko rokov patrí našim
nádejným tanečníkom v štandardných, či latinsko-amerických tancoch a ich
spoločnej venčekovej slávnosti za spoločnej účasti ich rodičov a učiteľov.
1. jún - MDD
Pre žiakov prímy až kvarty- najkrajší deň v škole, plný zábavy,
športových a vedomostných súťaží a hier.
IT tábor
Ani posledným zvonením sa brány
našej školy nezatvárajú. Počas jarných a letných prázdnin organizujeme IT tábory pre všetkých, ktorí sa chcú
naučiť niečo nové, spoznať fantastické možnosti technológií a stretnúť
nových kamarátov. Popri našich učiteľoch si zodpovednú prácu táborových
vedúcich majú možnosť vyskúšať aj študenti vyšších ročníkov. IT tábor ponúka mnoho zaujímavých aktivít,
pri ktorých sa deti presvedčia o tom, že informatika je nielen zaujímavou, ale aj zábavnou vedou.
V šk.roku 2016/17 sme realizovali projekt s podporou KSK " IT si náš"
V šk.roku 2016/17 na Súkromnom gymnáziu nebola vykonaná inšpekčná činnosť.
Škola má sídlo v budove bývalej
základnej školy na Dneperskej ulici. Tieto priestory má škola prenajaté od
magistrátu mesta Košice. Počet klasických učební : 11 s možnosťou pripojenia na
internet
Odborné učebne :
Telocvične: veľká telocvičňa, malá telocvičňa,
posilňovňa
Školské ihrisko: 2, z toho 1 asfaltové pre basketbal a
1 trávnaté pre futbal
Materiálne vybavenie školy:
Pri
využívaní didaktickej techniky je učiteľom k dispozícii technik školy pre prácu
s didaktickou technikou
Výchovno-vzdelávací proces školy je financovaný z viacerých zdrojov.
Prehľad o finančných tokoch :
1. dotácie zo štátneho rozpočtu v zmysle normatívneho financovania na
žiakov,
2. príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným
zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi
vyživovaciu povinnosť,
3. finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov
žiakov, právnických osôb v zmysle zákona o 2% z dani pre neziskové organizácie,
4. dotácie od magistrátu mesta Košice na úhradu režijných nákladov
spojených so stravovaním žiakov do 15 rokov
5. dotácie od VÚC Košice na úhradu režijných nákladov spojených so
stravovaním žiakov starších ako 15 rokov
Cieľ vzdelávania na našom gymnáziu sme postavili aj na tom,
že učíme žiakov získavať tieto kompetencie:
1.
kompetencia
(spôsobilosť) k celoživotnému učeniu sa (mimo iného je to potreba učenia na sebarealizáciu, efektívne
učenie, práca s informáciami, samostatné pozorovanie experimentovanie, tvorivé
spracovávanie a spätná väzba)
2.
sociálne
komunikačné kompetencie (spôsobilosti) (tam nám pôjde o využívanie informácií, vyjadrovanie a
prezentovanie vlastnej práce, komunikáciu v materinskom jazyku a dvoch cudzích
jazykoch, uvedomovanie si vlastnej zodpovednosti)
3.
kompetencie
(spôsobilosti) uplatňovať matematické myslenie a poznávanie v oblasti vedy a
techniky (tu chceme
zlepšiť používanie matematického myslenia na riešenie praktických problémov v
každodenných situáciách, zlepšiť používanie základov prírodovednej gramotnosti,
ktorá umožňuje robiť vedecky podložené úsudky)
4.
kompetencie
(spôsobilosti) v oblasti informačných a komunikačných technológií: (pôjde nám o schopnosť efektívne využívať
informačno-komunikačné technológie pri svojom vzdelávaní, tvorivých aktivitách,
vyjadrovaní svojich myšlienok a riešení problémov reálneho života)
5.
kompetencia
(spôsobilosť) riešiť problémy (žiak sa zdokonalí v rozpoznávaní problému, plánovaní spôsobu
riešenia, kritickom myslení, využívaní vedomosti pre rôzne varianty riešenia
...)
6.
kompetencie
(spôsobilosti) občianske (prirodzene
rešpektuje presvedčenie druhých, chápe základné demokratické princípy
spoločnosti, zodpovedne sa rozhoduje a koná ekologicky..)
7.
kompetencie
(spôsobilosti) sociálne a personálne (spolupracuje v tíme, je ohľaduplný k iným, prispieva k
diskusii v menšom aj väčšom kolektíve, dokáže odhadnúť a korigovať dôsledky
vlastného správania...)
8.
kompetencie
(spôsobilosti) pracovné (zvažuje
svoje predpoklady, chápe princípy podnikania, vie použiť vedomosti pri práci,
je flexibilný pri inováciách..)
9.
kompetencie
(spôsobilosti) smerujúce k iniciatívnosti a podnikavosti (aktívne pristupuje k uskutočňovaniu
svojich cieľov, plánuje a riadi nové projekty..)
10. kompetencie (spôsobilosti) vnímať a
chápať kultúru a vyjadrovať sa nástrojmi kultúry (orientuje sa v umeleckých smeroch,
vie používať vhodné vyjadrovacie prostriedky, správa sa kultivovane a je
empatický k prejavom iných kultúr..)
|
Silné stránky:
·
škola otvorená verejnosti –
kurzy realizované prostredníctvom grantových programov, verejné prezentácie
žiakov ·
kvalitná odborná výučba s
využitím progresívnych foriem a metód vzdelávania ·
rozvoj tvorivosti žiakov aj
ich učiteľov, zvýšenie motivácie žiakov aj ich učiteľov k osobnému rastu a
celoživotnému vzdelávaniu sa ·
individuálny prístup ku
vzdelávaniu ·
pozitívna atmosféra v škole
|
Slabé stránky:
·
žiaci
nemusia byť naklonení novému typu vzdelávania, môžu zápasiť istý čas s
nesamostatnosťou |
|
Možnosti , príležitosti:
·
nové
vzdelávacie metódy a formy práce ·
celoživotné
vzdelávanie ·
nové
kľúčové kompetencie ·
prepojenie
medzipredmetových a nadpredmetových vzťahov ·
náväznosť
vzdelávacích cieľov a učebných plánov na praktický a reálny život ·
ovplyvniť
kvantitu a kvalitu učebnej látky ·
zlepšiť
individuálny prístup k žiakovi, vzhľadom na jeho osobnosť ·
možnosť
ovplyvniť nielen vzdelávanie, ale aj morálny charakter a profil absolventov
SŠ ·
zlepšenie
statusu učiteľa a školy smerom k verejnosti |
Hrozby, riziká:
·
odchod
učiteľov na iné miesto (finančné dôvody, materská dovolenka ap) ·
časový
stres (mimoriadne chrípkové prázdniny, chorobnosť) |
Študenti Súkromného gymnázia sa uplatňujú po úspešnom zvládnutí maturitnej skúšky, na univerzitách a vysokých školách technického, prírodovedného a humanitného typu nielen na slovenských, ale tiež aj na zahraničných vysokých školách a univerzitách.
Súkromné gymnázium vytvára priaznivé
podmienky pre psychohygienu svoich študentov tak, že optimalizuje sociálne
vzťahy, posilňuje duševnú sviežosť a tvorivosť učiteľov a žiakov. Snahou
vedenia je hľadanie možností vyhýbania sa jednotvárnosti v práci a vo voľnom
čase, viesť študentov k zvládaniu náročných životných situácií (riešenie
konfliktov) . Cieľom každého učiteľa je citlivo riešiť konfliktné situácie,
objektívne hodnotiť žiaka, vytvárať priaznivé podmienky pre jeho ďalší rozvoj.
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
|---|---|---|---|
| Dejepisný krúžok | 0 | Mgr. Ivana Pliešovská | |
| English Club | 0 | Mgr. Marta Vojtková | |
| Fyzikálny krúžok | 0 | RNDr. Tibor Révay | |
| Krúžok programovania | 0 | Ing. Jaroslav Petrovský | |
| Matematický krúžok | 0 | Mgr.Júlia Čierna | |
| Relaxačný krúžok | 0 | Mgr. Jana Kozáková | |
| Slovenský jazyk zvládneme hravo | 0 | Mgr. Katarína Olejárová | |
| Športové hry | 0 | Mgr. Peter Svičin |
Súkromné gymnázium má kvalitnú spoluprácu s rodičmi študentov.
Súkromné gymnázium má rozvinutú spoluprácu s týmito inštitúciami a združeniami:
- PrF UPJŠ
- Miestny úrad mestskej časti Košice - Nad Jazerom
- Asociácia pre mládež, vedu a techniku
- firma Global Logic s.r.o. Košice
Vypracoval: RNDr.Dušan Bosák
V Košiciach, 23. októbra 2017
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 24.októbra 2017
Rada školy prerokovala a schválila obsach Záverečnej správy o výchovno-vzdelávycích výsledkoch Súkromného gymnázia, dňa 24.10.2017
Zriaďovateľ školy schválil Záverečnú správu o výchovno - vzdelávacích výsledkoch Súkromného gymnázia v šk.roku 2016/17 dňa 26.10.2017
Powered by aSc EduPage