Školský podporný tím

Školský podporný tím

      • Kedykoľvek príďte, dvere máte stále otvorené

         

        Úlohy školského podporného tímu:

        • koordinovať rozvoj inkluzívneho vzdelávania,
        • zabezpečiť vo výchove a vzdelávaní uplatňovanie používania prístupov a stratégií, ktoré vyplývajú z jednotlivých odborov vedy a techniky,
        • spolupracovať so zariadením poradenstva a prevencie a ďalšími subjektmi pri podpore detí, žiakov a ich zákonných zástupcov v oblasti výchovy a vzdelávania,
        • poskytovať poradenstvo deťom, žiakom a zákonným zástupcom a metodickú podporu pedagogickým zamestnancom,
        • podieľať sa na tvorbe školského vzdelávacieho programu,
        • našou prioritou je vytvoriť také pracovné prostredie aby savšetci v našej škole cítili čo najpríjemnejšie.


        Zloženie Školského podporného tímu: 

        Koordinátor: RNDr.Miriam Melišová-Čugová

        Školská psychologička - Mgr.LBenediková- každá streda
        venuje sa individuálnym konzultáciám so žiakmi, rodičmi a pedagógmi. Zabezpečuje aj skupinové aktivity zamerané na spoluprácu, osobné vzťahy, sebarozvoj a prevenciu.

        Výchovná poradkyňa a kariérová poradkyňa - Mgr. Ivana Šmelková
        Venuje sa žiakom s osobnými i kariérnymi dilemami. Úzko spolupracuje s CPPPaP pri organizovaní testovania  kariérového poradenstva. Spolupráca je intenzívna s vysokými školami na Slovensku a v  Českej republike. Na našej škole sa dokážeme spolu so žiakmi pozrieť na ich potenciál, záujmy, osobnostné predpoklady formou rozhovoru, aktivít i orientačnej diagnostiky. To je pre žiakov užitočné najmä pri výbere voliteľných predmetov a univerzít. Spoluprácou s absolventmi školy sieťujeme budúcich záujemcov o štúdium a tak pomáhame budovať užitočnú komunitu, kde sa vždy nájde dobrá rada a pomoc. Ponúkame pomoc aj s prehľadom zahraničných VŠ či tipy na to, ako napísať motivačný list v cudzom jazyku a ako sa čo najlepšie odprezentovať.

        Koordinátorka primárnej prevencie drogových závislostí a ďalších sociálno-psychologických javov - Mgr.Ivana Pliešovská 
        Zabezpečuje preventívne aktivity s externými organizáciami a venuje sa témam prevencie na hodinách etickej výchovy a tiež v rímci dobrovoľníctva aj v mimoškolskom čase.







         

         

         

         

         

         

         

         
         
         
         
        pridať fotografie
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         

        • Ročný plán ŠPT 2025/26

        • Súkromné gymnázium, Dneperská 1, 04012 Košice

          Ročný plán činnosti Školského podporného tímu

          Školský rok: 2025/2026
           

          SEPTEMBER

          Aktivity: Úvodné stretnutie ŠPT, rozdelenie kompetencií, aktualizácia žiakov so ŠVVP, tvorba IVP, adaptácia prvákov, sociometria tried, prieskum potrieb.
          Ciele:

          • Nastaviť systém práce a spolupráce členov ŠPT.
          • Zmapovať potreby žiakov, tried a učiteľov.
          • Podporiť adaptáciu nových žiakov a prevenciu sociálnej izolácie
          • Očakávané výsledky:
          • Vypracované IVP pre žiakov so ŠVVP.
          • Zostavený plán podpory pre triedy.
          • Zlepšená adaptácia žiakov 1. ročníka (spätná väzba TU).

           

          OKTÓBER

          Aktivity: Workshopy o duševnom zdraví, kariérové poradenstvo pre maturantov, konzultácie s učiteľmi a rodičmi, Týždeň duševného zdravia.
          Ciele:

          • Zvyšovať povedomie o duševnom zdraví a zvládaní stresu.
          • Podporiť žiakov pri voľbe vysokoškolského smerovania.
          • Prehĺbiť spoluprácu so zákonnými zástupcami.
            Očakávané výsledky:
          • Zvýšená motivácia a sebareflexia žiakov.
          • Identifikované potreby žiakov 4. ročníka.
          • Pozitívna spätná väzba na preventívne aktivity.

           

          NOVEMBER

          Aktivity: Prevencia šikany, individuálne konzultácie, supervízia učiteľov, hodnotenie IVP.
          Ciele:

          • Predchádzať sociálno-patologickým javom a šikane.
          • Poskytnúť podporu žiakom v rizikových situáciách.
          • Podporiť pedagógov pri práci s náročnými triedami.
            Očakávané výsledky:
          • Znížený počet konfliktov a negatívnych interakcií.
          • Učitelia získajú konkrétne stratégie zvládania krízových situácií.
          • Priebežné úpravy IVP podľa potrieb.

           

          DECEMBER

          Aktivity: Prevencia online rizík, predvianočný deň duševnej pohody, individuálne poradenstvo.
          Ciele:

          • Zvýšiť digitálnu gramotnosť a bezpečné správanie online.
          • Posilniť pocit spolupatričnosti a dobrých vzťahov v triedach.
            Očakávané výsledky:
          • Žiaci poznajú zásady bezpečného správania na internete.
          • Zlepšená triedna klíma, väčšia súdržnosť.

           

          JANUÁR

          Aktivity: Polročné hodnotenie žiakov so ŠVVP, kariérové rozhovory, workshop o stresovom manažmente.
          Ciele:

          • Zhodnotiť efektívnosť podpory žiakov so ŠVVP.
          • Znížiť stres z písomiek a skúšok.
            Očakávané výsledky:
          • Aktualizované IVP a záznamy o pokroku.
          • Lepšia pripravenosť maturantov na vysokú školu.

           

          FEBRUÁR

          Aktivity: Týždeň prevencie – duševné zdravie, sebaprijatie, učiteľské vzdelávanie.
          Ciele:

          • Rozvíjať sebavedomie a sebaúctu žiakov.
          • Posilniť zručnosti učiteľov v komunikácii a prevencii vyhorenia.
            Očakávané výsledky:
          • Žiaci dokážu pomenovať svoje emócie a pracovať s nimi.
          • Učitelia implementujú podporné stratégie do praxe.

           

          MAREC

          Aktivity: Prevencia závislostí, sociálne siete, Týždeň kariéry, Deň učiteľov – psychohygiena.
          Ciele:

          • Znižovať rizikové správanie a závislosti.
          • Podporovať učiteľov v rovnováhe medzi prácou a súkromím.
            Očakávané výsledky:
          • Žiaci rozumejú rizikám závislostí a majú k nim zdravý odstup.
          • Zvýšená spokojnosť a psychohygiena učiteľov.

           

          APRÍL

          Aktivity: Projekt „Inkluzívna škola“, skupinová práca na komunikácii a sebavedomí, prevencia rodových stereotypov.
          Ciele:

          • Budovať inkluzívne, bezpečné a priateľské prostredie školy.
          • Podporiť empatiu a rovnosť medzi žiakmi.
            Očakávané výsledky:
          • Vyššia tolerancia a citlivosť voči odlišnostiam.
          • Zlepšené sociálne väzby v triedach.

           

          MÁJ

          Aktivity: Intervencie pre maturantov, reflexia preventívnych programov, workshopy o motivácii a time managemente.
          Ciele:

          • Pomôcť žiakom zvládnuť záverečné obdobie školského roka.
          • Zhodnotiť efektivitu preventívnych aktivít.
            Očakávané výsledky:
          • Maturanti zvládajú stres pokojnejšie.
          • Návrhy na zlepšenie preventívneho systému školy.

           

          JÚN

          Aktivity: Záverečné hodnotenie činnosti ŠPT, reflexia so žiakmi, Deň duševnej pohody, správa o činnosti.
          Ciele:

          • Zhodnotiť výsledky roka a nastaviť ciele pre nasledujúci.
          • Posilniť pozitívne vzťahy a spätnú väzbu v školskej komunite.
            Očakávané výsledky:
          • Správa o činnosti ŠPT, identifikované priority pre nový rok.
          • Žiaci reflektujú svoje pokroky a získané zručnosti.